1. Konflik

Konflik merupakan proses sosial disosiatif yang memecah kesatuan dalam masayarakat. Meskipun demikian, tak selamanya konflik itu negatif. Misalnya dari konflik tentang perbedaan pendapat dalam diskusi. Dari konflik pendapat tersebut dapat memperjelas hal-hal yang sebelumnya tidak jelas, menyempurnakan hal-hal yang tidak sempurna, bahkan kesalahan dapat diperbaiki dengan cara-cara kritis dan santun. Berdasarkan tingkatannya, ada dua macam konflik yaitu konflik tingkat ideologi atau gagasan dan konflik tingkat politik. Berdasarkan jenisnya ada tiga, yaitu konflik rasial, konflik antarsuku dan konflik antaragama.

2. Intergrasi

Integrasi adalah saling ketergantungan yang lebih rapat dan erat antarbagian dalam organisme hidup atau antar anggota di daam masyarakat sehingga terjadi penyatuan hubungan yang dianggap harmonis.

3. Disintegrasi

Disintegrasi atau disorganisasi merupakan suatu keadaan yang tidak serasi pada setiap bagian dari suatu kesatuan. Agar masyarakat dapat berfungsi sebagai organisasi harus ada keserasian antar bagian-bagiannya.

4. Reintegrasi

Reintgrasi atau reorganisasi dapat dilaksanakan apabila norma-norma dan nilai-nilai baru telah melembaga dalam diri warga masyarakat.

H. MANFAAT KEBERAGAMAN BUDAYA.

Kebudayaan masyarakat Indonesia sangat beraneka ragam karena terdiri atas bermacam-macam suku bangsa, ras, agama, bahasa, adat istiadat, golongan politik dan sebagainya. Keragaman kebudayaan inilah yang menyebabkan masyarakat di Indonesia menjadi unik dan berbeda dengan masyarakat lainnya di dunia. Namun keberagaman tersebut menyebabkan kehidupan masayarakat Indonesia menjadi rawan konflik. Masyarakat majemuk atau multikultural memiliki karakteristik heterogen dengan pola hubungansosial antarindividu bersifat toleran dan harus menerima kenyataan untuk hidup berdampingan secara damai satu sama lain dengan perbedaan-perbedaan yang melekat pada tiap entitas sosial dan politiknya. Kebesaran kebudayaan sauatu masyarakat atau bangsa terletak pada kemampuannya untuk menampung berbagai perbedaan dan keberagaman dalam satu ikatan yang berdasarkan prinsip-prinsip hak asasi manusia dan demokrasi. Manfaat keberagaman budaya suku-suku bangsa adalah sarana untuk menengahi setiap ada isu konflik separatis dan disintegrasi sosial.

I. PERAN MASYARAKAT DALAM MENJAGA KERAGAMAN BUDAYA

Peran masyarakat dalam menjaga keragaman dan keselaran budaya antara lain sebagai berikut:

1) Mengembangkan sikap saling menghargai terhadap nilai-nilai dan norma sosial yang berbeda-beda dari anggota masyarakat, tidak mementingkan kelompok, ras, etnik atau kelompok agamanya.

2) Meninggalkan sikap primodialisme terutama yang menjurus pada sikap etnosentrisme dan ekstrimisme(berlebih-lebihan)

3) Menegakan supremasi hukun yang artinya sutau peraturan formal harus berlaku pada semua warga negara tanpa memandang kedudukan sosial, ras, etnik dan agama yang mereka anut.

4) Mengembangkan rasa nasionalisme terutama melalui penghayatan wawasan berbangsa dan bernegara namun menghindari sikap chauvimisme yang akan mengarah pada sikap ekstrim dan menutup diri akan perbedaan yang ada dalam masyarakat.

5) Menyelesaikan semua konflik dengan cara yang akomodatif melalui mediasi, kompromi dan ajudikasi.

6) Mengembangkan kesadaran sosial.

Contoh kongkritnya adalah di Bali sedang digalakkannya program Ajeg Bali guna mempertahankan kebudayaan di dalam kehidupan masyarakat Bali yang makin lama terlihat makin memudar karena budaya asing yang masuk begitu saja dalam kehidupan masyarakat. Program ini ditujukan agar para penerus (generasi muda) tidak melupakan kebudayaannya selain itu agar masyarakat tau bagaimana cara hidup berdampingan dengan orang yang berbeda keyakinan dan budaya berdasarkan asas Ajeg Bali itu sendiri.

J. PERAN PEMERINTAH DALAM MENJAGA KERAGAMAN BUDAYA

1) Menyelenggarakan ajang festival budaya yang diikuti dari berbagai macam perwakilan daerah-daerah di Indonesia.

2) Melakukan pemindahan penduduk secara terprogram melalui transmigrasi khususnya dari pulau Jawa, Bali dan Madura ke berbagai pulau di Indonesia yang jarang penduduknya dan memiliki potensi ekonomi yang besar. Selain meningkatkan kesejahteraan penduduk juga dapat mengenal kebudayaan setempat.

3) Meskipun terlihat bahwa otonomi daerah lebih menonjolkan sifat-sifat kedaerahannya, namun tidak dapat dipungkiri bahwa otonomi daerah merupakan langkah cerdas dalam memberikan kesempatan kepada daerah-daerah yang memiliki perbedaan-perbedaan dalam banyak hal untuk mengembangkan diri dalam membangun masyarakatnya masing-masing.

4) Pemerataan pendidikan merupakan langkah strategis, sebab melalui pendidikan dapat ditanamkan nilai-nilai keagamaan. Manusia diciptakan beraneka ragam semata-mata untuk saling mengisi dan menolong satu sama lainnya. Melalu pendidikan juga dapat ditanamkan sikap-sikap positif seperti toleransi, kerja sama dan demokrasi.

Contoh nyata adalah Meneteri Kebudayaan Indonesia telah membuat program Visit Indonesia Year 2008 yang bertujuan untuk mempromosikan pariwisata terutama keragaman budaya di Indonesia yang terkenal sangat unik. Program ini selain ditujukan untuk pihak mancanegara, juga ditujukan kepada pihak domestik agar masyarakat Indonesia lebih memperhatikan dan melestarikan kebudayaan yang telah diwariskan oleh nenek moyang kita dari zaman dahulu agar tetap terjaga. Di samping itu apabila kita mampu menjaga keragaman budaya, kita akan lebih menunjukan jati diri bangsa dan negara kepada pihak dunia agar budaya yang jelas-jelas milik kita tidak dengan mudahnya diakui oleh negara lain.

BERBAGAI BUDAYA LOKAL, PENGARUH BUDAYA ASING DAN HUBUNGAN ANTAR BUDAYA

BERBAGAI BUDAYA LOKAL, PENGARUH BUDAYA ASING DAN HUBUNGAN ANTAR BUDAYA

BAB I. PENDAHULUAN

1.      Apa yang Dipelajari?

Modul ini akan mengantarkan kalian untuk mengidentifikasi berbagai budaya lokal, pengaruh budaya asing dan hubungan antar budaya. Adapun ruang lingkup materi mencakup : pengertian budaya dan budaya lokal, unsur-unsur budaya, macam-macam budaya lokal di Indonesia, dampak masuknya budaya asing dan hubungan antar budaya.

Modul ini berkaitan dengan modul lainnya yaitu keberagaman budaya yang ada di masyarakat setempat dalam kaitannya dengan budaya nasional. Hasil belajar yang akan kalian capai setelah mempelajari modul ini diharapkan mampu :

1.      Menjelaskan pengertian budaya.

2.      Menjelaskan pengertian budaya lokal.

3.      Menjelaskan unsur-unsur budaya.

4.      Mengidentifikasikan macam-macam budaya lokal di Indonesia.

5.      Mengidentifikasikan dampak masuknya budaya asing.

6.      Mengidentifikasi hubungan antar budaya.

Adapun manfaat yang akan kalian peroleh setelah menguasai kompetensi dasar ini kelak di dunia kerja adalah :

1.      Memahami budaya kerja yang berlaku di tempat kerja.

2.      Dapat bersikap dan bertindak sesuai dengan budaya kerja yang berlaku di tempat kerja.

1.      Mari Mengecek Kemampuan Awal Kalian!

BAB II PEMBELAJARAN

1.      Bagaimana Rencana Belajar Siswa?

Siswa diharapkan mampu membuat rencana belajar yang mencakup hal-hal berikut ini.

1. Jenis kegiatan : memahami dan menganalisis materi secara individu dan kelompok

2. Jam : disesuaikan kondisi jam pembelajaran, sekitar 10 jam (5 x pertemuan)

3. Tempat Pencapaian : disesuaikan kondisi di kelas dan di perpustakaan

1.      Apa Kegiatan Belajarnya?

1.      Menyimak tentang pengertian budaya, budaya lokal dan unsur-unsur budaya.

2.      Berdiskusi tentang macam-macam budaya lokal di Indonesia.

3.      Diskusi kelompok tentang dampak masuknya budaya asing.

4.      Tugas kelompok tentang contoh hubungan antar budaya.

Rangkuman

1.      Manusia makhluk berbudaya karena memiliki akal, nurani dan kehendak.

2.      Kebudayaan berasal dari bahasa Sansekerta yang berarti budi atau akal. Kebudayaan adalah hasil dari cipta, rasa dan karsa manusia.

3.      Manusia dan kebudayaan merupakan dwi tunggal karena keduanya tidak dapat dipisahkan satu sama lainnya, dimana ada sekelompok manusia maka di situ ada kebudayaan yang dihasilkan.

4.      Kebudayan berguna bagi manusia atau masyarakat untuk melindungi diri terhadap alam, mengatur hubungan antar manusia dan sebagai wadah dari segenap perasaan manusia.

5.      Kebudayan yang hidup dan berkembang pada suku bangsa di setiap daerah disebut kebudayaan lokal.

6.      Kebudayan menurut wujudnya digolongkan menjadi tiga macam yaitu :

1.      kebudayaan berwujud abstrak

2.      kebudayaan berwujud konkret; dan

3.      kebudayaan berwujud benda (fisik).

7.      Unsur-unsur pokok kebudayaan yang sama dapat dijumpai pada setiap kebudayaan di dunia dinamakan kebudayaan universal (cultural universal)

8.      Tujuh unsur pokok kebudayaaan universal

1.      sistem religi dan upacara keagamaan

2.      sistem dan organisasi kemasyarakatan

3.      sistem pengetahuan

4.      bahasa

5.      sistem kesenian

6.      sistem mata pencaharian hidup dan

7.      sistem teknologi dan peralatan

9.      Dampak masuknya budaya asing antara lain :

1.      terjadi perubahan kebudayaan

2.      pembauran kebudayaan

3.      modernisasi

4.      keguncangan budaya

5.      penetrasi budaya

6.      memperkaya keberagaman budaya

7.      melemahnya nilai-nilai budaya bangsa

10.  Hubungan antar budaya dapat terjadi melalui :

1.      difusi

2.      akulturasi

Lembar Kerja!

Pengaruh budaya asing saat ini sangat gencar terhadap kebudayaan nasional.

Mari Mengerjakan Tugas!

1.      Identifikasikan pengertian budaya lokal menurut pemahaman kalian sendiri.

2.      Identifikasikan berbagai contoh budaya lokal yang terdapat di lingkungan kalian tinggal.

Soal IPS XI TKR 2 ke-4

BAB III EVALUASI

1.      Soal Pilihan

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, d atau e sebagi jawaban yang tepat!

1.  Masyarakat Indonesia yang multikultural, memiliki struktur sosial yang beragam, memiliki perbedaan-perbedaan dalam hal selera, nilai dan norma sangat berpotensi menimbulkan … .

a.    konflik

b.   perubahan sosial

c.    perubahan kebudayaan

d.   kegoncangan budaya

e.    kerja sama

2.     Konflik tingkat ideology dan konflik tingkat politik merupakan bentuk konflik sosial berdasarkan … .

a.       tingkatnya

b.      jenisnya

c.       macamnya

d.      sifatnya

e.       penyebabnya

3.   Terjadi pertentangan antara norma-norma yang ada di dalam masyarakat merupakan salah satu gejala awal terjadinya … .

a.  konflik

b.   disintegrasi

c.   reintegrasi

d.   arbitrasi

e.   mediasi

4.   Pada tahap lebih lanjut pola kehidupan disintegrasi akan menimbulkan gejala kehidupan sosial yang … .

a.  normal

b.  tidak normal

c.   selaras

d.   serasi

e.   seimbang

5.   Alternatif pemecahan masalah konflik tingkat ideologi masing-masing suku, kelas sosial dan ras hendaknya mampu mengembangkan … .

a.    akses membangun kehidupan demokrasi

b.     partisipasi dari kelompok minoritas

c.     perasaan saling menghargai

d.     sifat etnosentris masing-masing suku

e.      prinsip-prinsip keadilan dan keujuran

6.   Kelompok etnis yang berbeda secara bertahap dapat mengadopsi budaya dan nilai yang ada dalam kelompok besar masyarakat. Hal ini terjadi melalui pola hubungan proses … .

a.    integrasi

b.   self segregation

c.    difusi

d.   asimilasi

e.    akulturasi

7.        Hasrat dan kesadarn untuk bersatu sebagai satu bangsa yaitu bangsa Idonesia disebut … .

a.    integrasi nasional

b.   konsensus nasional

c.    loyalitas nasional

d.   interaksi sosial

e.    kontak sosial

8.       Salah satu alternatif pemecahan masalah akibat keberagaman budaya adalah penanaman sikap toleransi dan empati sosial khususnya melalui lembaga … .

a.   pemerintahan

b.  perkawinan

c.  keagamaaan

d.  kemasyarakatn

e.  pendidikan

9.        Salah satu faktor penunjang integrasi nasional Indonesia adalah … .

a. adanya faktor sejarah yang menimbulkan rasa senasib seperjuangan

b.  adanya pengendalian social yang berfungsi baik dalam masyarakat

c.  terjadinya proses-proses sosial dalam interaksi sosial yang bersifat disosiatif

d.  adanya perasaan primordialisme yang sangat kuat

e.  dibukanya akses seluas-luasnya untuk mengembangkan kehidupan demokrasi

10.    Unsur yang penting dalam integrasi nasional adalah … .

a.   menghargai perbedaan

b.  memahami keragaman budaya

c.  sikap torelansi dan empati

d.   kesadaran dan kemauan bersatu

e.   adanya rasa cinta tanah air

11.     Salah satu faktor penghambat integrasi nasional di Indonesia adalah … .

a.  adanya paham etnosentrisme

b.  adanya keinginan untuk bersatu

c.  adanya kesepakatn nasional

d.  adanya pola-pola hubungan sosial

e.   kelebihan dan kekurangan yang dimiliki suku-suku bangsa.

12.    Upaya pemerintah dalam menciptakan integrasi adalah … .

a.    membuka daerah terisolir melalui pembangunan sarana transportasi dan komunikasi

b.   menambah frekuensi perkawinan campur antar suku

c.    menciptakan kreasi baru bentuk kebudayaan

d.   mengembangkan konsensus nasional mengenai nilai-nilai kemasyarakatan

e.    mengembangkan peran struktur masyarakat yang bersifat saling menyilang

13.    Melakukan pemindahan penduduk secara terprogram melalui transmigrasi merupakan upaya pemerintah dalam menciptakan … .

a.       kesatuan budaya bangsa

b.      partisipasi dalam pembangunan

c.       pola-pola kehidupan sosial yang serasi

d.      solidaritas nasional

e.       integrasi nasional

14.   Bahasa Indonesia sebagai perwujudan budaya dan bahasa nasional memiliki fungsi diantaranya adalah … .

a.    identitas bangsa

b.   benda kebudayaan

c.    landasan ideology

d.   acuan pola perilaku bangsa

e.    cermin kepribadian bangsa

15.   Arena atau forum perwujudan integrasi nasional bisa dilaksanakan melalui berbagai jalan antara lain … .

a.    lembaga politik dan pemerintahan

b.   lembaga erkawinan

c.    lembaga keagamaan

d.   kelompok kemasyarakatan

e.    kelompok sosial

16.     Contoh lembaga politik sebagai forum perwujudan interasi nasional adalah ….

a.    Majelis Permusyawaratan Rakyat

b.   Dewan Perwakilan Rakyat

c.    Organisasi kemasyarakatan

d.   Lembaga Swadaya Masyarakat

e.    Partai politik

17.     Salah satu peran masyarakat dalam menjaga keselarasan antar budaya adalah … .

a.     melestarikan puncak-puncak kebudayaan bangsa yang berkembang di daerah-daerah

b.     memupuk kesadaran bersejarah dalam aspirasi terhadap warisan budaya

c.     penyebarluasan informasi kebudayaaan lewat peragaan benda-benda budaya

d.     mengenal lebih dekat tentang peristiwa serta pelaku sejarah bangsanya

e.      meningkatkan apresiasi terhadap kesenian

18.   Diperlukan adanya kebudayaan yang bermutu tinggi, lebih beradab yang dapat diwariskan kepada generasi yang akan datang merupakan peran … .

a.       umat manusia

b.      masyarakat

c.       pemerintah

d.      organisasi kemasyarakatan

e.       lembaga pendidikan

19.   Penyebarluasan informasi kebudayaan terutama lewat pameran dan peragaan benda-benda budaya di gedung-gedung museum merupakan program … .

a.   kesejarahan

b.   kepurbakalaan

c.   permusiuman

d.   kesenian

e.    perpustakaan

20.     Program yang bertujuan untuk memperkenalkan nilai-nilai budaya bangsa di masa lampau, maupun masa sekarang adalah program … .

a.  pengembangan kesenian

b.  kerja sama lintas sektoral

c.  inventarisasi kebudayaan

d.  pembinaan penghayatan kepercayaan

e.  pembukuan dan perpustakaan

1.      Soal Uraian!

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1.  Jelaskan mengapa konflik terjadi dalam masyarakat?

2.  Jelaskan macam-macam konflik berdasarkan jenisnya!

3.  Kemukakan beberapa gejala awal desintegrasi.

4.  Jelaskan masalah-masalah sosial yang terjadi di masyarakat akibat disintegrasi

5.  Deskripsikan dua langkah yang harus dilakukan sebagai alternatif pemecahan masalah yang ditimbulkan oleh keberagaman budaya!

6.   Kemukakan fagtor-faktor yang menunjang integrasi nasional Indonesia!

7.   Deskripsikan langkah-langkah menuju integrasi!

8.   Kemukakan upaya-upaya yang dilakkan pemerintah dalam menciptakan integrasi!

9.   Deskripsikan 5 (lima) pesan masyarakat dalam menjaga kelestarian antar budaya!

10. Jelaskan mengapa kita perlu mengembangkan sikap kritis terhadap nilai-nilai budaya.

1.               Mari Mengecek Kemampuan

Isilah titik-titik berikut ini dengan jawaban yang tepat!

1. Keberagaman kebudayaan suku bangsa merupakan potensi untuk menumbuhkan … dan … .

2. Keberagaman budaya suku bangsa rentan terjadinya … .

3. Gejala disintegrasi diantara bangsa Indonesia dapat dicegah apabila ada rasa saling … .

4. Keragaman budaya Indonesia merupakan dasar pengembangan identitas bangsa dan … .

5. Dalam masyarakat multikultural diperlukan sikap … dan … dari setiap anggota masyarakat.

6. Toleransi sosial adalah sikap saling menghargai … yang ada dalam masyarakat.

7. Kita harus meninggalkan sikap primordialisme terutama yang menjurus pada sikap … dan … .

8. Melalui sikap saling menghargai kebudayaan suku bangsa yang berbeda dapat memperkokoh … dan … .

9. Dalam mengembangkan kebudayaan bangsa perlu ditumbuhkan dan dilestarikan nilai budaya … .

10.Dalam menyerap kebudayaan asing kita harus bersikap … .

Soal IPS XI TKR 2 ke-3

EVALUASI

1.      Soal Pilihan Ganda

Pilihlah salah satu jawaban yang tepat di bawah ini dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, d atau e!

1.   Seluruh tingkah laku anggota suatu masyarakat merupakan cermin dari kebudayaan yang mereka anut sehingga kehidupan masyarakat selalu berkaitan dengan … .

a.       kebudayaan

b.      materi

c.       pekerjaan

d.      mata pencaharian

e.       lingkungan

2.      Kebudayaan yang dimiliki suatu masyarakat di suatu tempat berbeda dengan kebudayaan yang dimiliki oleh masyarakat di tempat lain. Hal ini menyebabkan timbulnya … .

         a.       perbedaan kebudayaan

         b.      keunikan kebudayaan

          c.       kebudayaan universal

         d.      mata pencaharian

         e.       lingkungan

3.      Suku Baduy dan Tengger mendiami pulau … .

          a.       Sumatera

          b.      Jawa

         c.       Bali

        d.      Nusa Tenggara Barat

        e.       Maluku

4.  4.  Letak geografis, keadaan tanah, iklim, cuaca, flora dan fauna yang berada di sekitar manusia disebut  lingkungan … .

a.       alam

b.      geologis

c.       sosial

d.      budaya

e.       biotik

5.      Kondisi lingkungan geografis yang berbeda-beda menyebabkan setiap suku bangsa memunyai pola-pola adaptasi kebudayaan tersendiri terhadap lingkungan. Hal ini melahirkan … .

a.    kesemestaan budaya

b.      cara kebudayaan yang khas

c.       kebudayaan lokal

d.      gaya hidup sendiri-sendiri

e.       tradisi kekeluargaan yang sangat erat

6.      Masyarakat yang tinggal di derah pegunungan memakai bentuk rumah yang … .

a.       beratap sedang, banyak jendela

b.      beratap tinggi, banyak jendela

c.       agak rendah, beratap seng dan sedikit jendela

d.      berjendela banyak, beratap seng

e.       beratap gendeng, bentuk rumah tinggi

7.      Tradisi sedekah laut umumnya dimiliki oleh masyarakat yang tinggal di daerah … .

a.       pegunungan

b.      lembah

c.       dataran rendah

d.      padang pasir

e.       pantai

8.      Lingkungan sosial turut memengaruhi terhadap pembentukan … .

a.       kebudayaan masyarakat

b.      peradaban manusia

c.       kebudayaan lokal

d.      kepribadian bangsa

e.       kepribadian individu

9.      Tiap-tiap lingkungan sosial dam budaya mempunyai karakteristik sendiri-sendiri. Hal ini tercermin dalam … .

a.       kebiasaan sehari-hari para anggotanya

b.      bentuk rumah masyarakat

c.       peralatan hidup anggota masyarakat

d.      sistem mata pencaharian

e.       bahasa sehari-hari anggota masyarakat

10.  Semua bidang kehidupan sosial masyarakat pedesaan selalu terikat dengan mata pencaharian pertanian sehingga kebudayaan masyarakat pedesaan adalah kebudayaan … .

a.       industri

b.      agraris

c.       nelayan

d.      perdagangan

e.       jasa

11.  Masyarakat suku terasing adalah masyarakt terisolasi karena … .

a.       tingkat kebudayaan masih sangat bersahaja

b.      bersifat terbelakang da tertinggal

c.       lingkungan geografis

d.      lingkungan sosial budaya

e.       keterbatasan kemampuan berkomunikasi

12.  Suku terasing di Indonesia diantaranya adalah … .

a.       Sakai, Baduy dan Nias

b.      Saki, Laut dan Batak

c.       Punan, Taijo dan Sawu

d.      Sakai, Punan dan Tugutil

e.       Bugis, Taijo dan Toraja

13.  Lingkungan profesi melakukan kelompok sosial atas dasar pekerjaan di dalam masyarakat yang ditandai dengan adanya perbedaan-perbedaan dalam … .

a.       mata pencaharian

b.      orientasi nilai budaya

c.       kehidupan peradaban

d.      adat istiadat

e.       cara hidup

14.  Lingkungan pekerjaan melakukan kebudayaan … .

a.       kontemporer

b.      tradisional

c.       modern

d.      berdasar keahlian

e.       khusus

15.  Kontak dengan kebudayaan asing terjadi karena kondisi masyarakat Indonesia yang sangat heterogen dan bersifat … .

a.       terbuka

b.      tertutup

c.       tradisional

d.      bersahaja

e.       modern

16.  Kontak dengan budaya asing terjadi melalui unsur-unsur berikut :

1.         perdagangan

2.         penyebaran agama

3.         peperangan

4.         perembesan kebudayaan

5.         sarana komunikasi

Jawaban yang benar adalah … .

a.   1, 2 dan 3

b.   1, 2 dan 4

c.   2, 3 dan 4

d.  2, 4 dan 5

e.  3, 4 dan 5

17.  Keberagaman budaya yang dimiliki oleh suku-suku bangsa merupakan … .

a.       potensi konflik antar suku

b.      sumber dan kekayaaan budaya

c.       penghambat proses integrasi

d.      kekuatan terpendam yang tidak ternilai

e.       penghambat hubungan antar bangsa

18.  Setiap daerah memiliki lagu daerah dan tarian daerah atau tarian tradisional seperti tarian Bedoyo dan Serimpi yang berasal dari daerah … .

a.       Jakarta

b.      Jawa Barat

c.       Jawa Tengah

d.      Daerah Istimewa Yogyakarta

e.       Jawa Timur

19.  Berbagai rumah adat di daerah-daerah Indonesia juga beragam bentuknya seperti rumah adat Lamin dari daerah … .

a.       Kalimantan

b.      Kalimantan Barat

c.       Kalimantan Tengah

d.      Kalimantan Timur

e.       Kalimantan Selatan

20.  Jawa Tengah memiliki ragam budaya kesenian tradisional seperti tari Gambyong berasal dari daerah … .

a.       Semarang

b.      Surakarta

c.       Magelang

d.      Boyolali

e.       Klaten

1.      Soal Uraian

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1.      Deskripsikan mengapa kehidupan masyarakat selalu berkaitan dengan kebudayaan!

2.      Identifikasikan faktor-faktor penyebab keberagaman kebudayaan!

3.      Berilah bukti bahwa setiap suku bangsa memiliki kebudayaan sendiri yang berbeda satu dengan lainnya.

4.      Jelaskan mengapa setiap suku bangsa memiliki pola-pola adaptasi kebudayaan tersendiri terhadap lingkungan!

5.      Jelaskan perbedaan pola-pola adaptasi suku bangsa yang tinggal di daerah pantai dengan daerah pegunungan!

6.   Jelaskan mengapa lingkungan sosial dapat mempengaruhi pembentukan kepribadian individu!

7.    Deskripsikan lingkungan budaya masyarakat kita!

8.    Jelaskan bagaimana lingkungan budaya masyarakat daerah terasing!

9.    Deskripsikan bagaiman kontak dengan kebudayaan asing dapat terjadi?

10.  Berilah contoh kebudayan lokal yang ada di msyarakat tempat tinggal kalian!

Soal IPS XI TKR 2 ke-2

1.      Soal Pilihan!

I.        Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d atau e pada jawaban yang tepat!

1.   Manusia adalah makhluk ciptaan Tuhan yang paling sempurna. Kesempurnaan tersebut karena dilengkapi sang pencipta dengan akal, nurani dan kehendak sehingga manusia disebut sebagai makhluk … .

a.   berbudaya

b.   sosial

c.   individu

d.   penguasa

e.   sempurna

2.   Kebudayaan merupakan hasil dari … .

a.   akal sebagai daya cipta

b.   nurani sebagai daya rasa

c.   cipta karsa dan rasa manusia

d.   tindakan manusia

e.   pengetahuan manusia

3.  Menurut Koentjaraningrat kebudayaan adalah keseluruhan sistem gagasan, tindakan dan hasil karya manusia dalam rangka kehidupan masyarakat yang dijadikan milik dari manusia dengan … .

a.    bekerja

b.   belajar

c.    berbuat

d.   beriman

e.    berbudaya

4.   Manusia dan kebudayaan merupakan satu kesatuan yang erat dan tidak dapat dipisahkan sehingga disebut … .

a.   universal

b.   tunggal ika

c.   dwi muka

d.   dwi tunggal

e.   petunjuk hidup

5.    Salah satu ciri kebudayaan adalah selalu bersifat … .

a.       majemuk

b.      kompleks

c.       teratur

d.      statis

e.       dinamis

6.      Budaya lokal pada umumnya bersifat … .

a.       tradisional

b.      modern

c.       sentral

d.      nasional

e.       abstrak

7.      Wujud kebudayaan ideal (abstrak) dinamakan … .

a.       sistem sosial

b.      sistem budaya

c.       mentifak

d.      sosifect

e.       perilaku

8.      Isi dari semua kebudayaan yang ada di dunia adalah … .

a.          adat istiadat yang memiliki nilai etika

b.         rangkaian aktivitas manusia dalam masyarakat

c.          pola-pola perilaku dari anggota masyarakat

d.         kebudayaan kebendaan hasil karya manusia

e.          tujuh unsur pokok budaya universal

9.      Tondi, Sahala dan Begn merupakan konsep kepercayaan tradisional yang dianut suku bangsa … .

a.    Batak

b.   Minagkabau

c.    Sunda

d.   Jawa

e.    Bali

10.  Bentuk rumah adapt Inuasan, Joglo dan Serontong merupakan budaya lokal dari … .

a.          Jambi

b.         Padang

c.          Jawa Tengah

d.         Bali

e.          Nusa Tenggara Timur

11.  Kaharingan merupakan system kepercayaan yang dianut oleh masyarakat … .

a.       Sawu

b.      Dayak

c.       Bali

d.      Bugis

e.       Dani

12.  Ugi merupakan bahasa daerah yang dipergunakan oleh suku … .

a.       Dayak

b.      Sawu

c.       Bugis

d.      Makasar

e.       Dani

13.  Tsyem merupakan rumah adat dari suku … .

a.       Dani

b.      Asmat

c.       Bugis

d.      Dayak Ngaju

e.       Dayak Piman

14.  Perubahan Kebudayaan akan berjalan secara terus menerus tergantung pada ….

a.       dinamika masyarakatnya

b.      interaksi budaya

c.       sistem informasi dan komunikasi

d.      norma dan nilai sosial

e.       pola-pola kebudayaan

15.  Pembauran kebudayaan dewasa ini semakin dipercepat degan berlangsungnya … .

a.       perang dingin

b.      globalisasii

c.       kolonialisasi

d.      imperialisme

e.       modernisasi

16.  Proses perubahan masyarakat dan kebudayaan dari masyarakat dan kebudayaan tradisional ke masyarakat dan kebudayaan modern dalam segala aspeknya disebut … .

a.       pembauran budaya

b.      perubahan budaya

c.       penetrasi budaya

d.      modernisasi budaya

e.       kegoncangan budaya

17.  Proses penyebaran atau perembesan suatu unsur kebudayaan dari satu pihak pada pihak lain dinamakan … .

a.       difusi

b.      penetrasi

c.       akulturasi

d.      amalgamasi

e.       asimilasi

18.  Proses difusi berlangsung melalui … .

a.       modernisasi

b.      perubaaan sosial

c.       cara kekerasan

d.      kontak dengan budaya asing

e.       meniru (imitasi)

19.  Proses akulturasi berlangsung dalam jangka waktu … .

a.       cepat

b.      singkat

c.       terbata

d.      perlahan

e.       relatif lama

2.      Soal Uraian

I.                   Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !

1.      Jelaskan pengertian kebudayaan menurut Selo Sumarjan!

2.      Jelaskan mengapa manusia dengan kebudayaan tidak dapat dipisahkan satu dengan lainnya!

3.      Diskusikan fungsi kebudayaan bagi kehidupan.

4.      Identifikasikan ciri-ciri kebudayaan.

5.      Diskusikan tiga wujud kebudayaan.

6.      Jelaskan unsur-unsur kebudayaan universal

7.      Berilah contoh 3 (tiga) macam budaya lokal di Indonesia.

8.      Identifikasikan dampak yang ditimbulkan dan masuknya budaya asing!

9.      Deskripsikan 3 (tiga) proses terjadinya hubungan antar budaya.

10.  Identifikasikan faktor-faktor yang menyebabkan unsur budaya asing mudah diterima!